Pour l’utilisation de ce parcours, se reporter aux conditions exposées dans
identité du moi de Janvier 2022
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Dans le parcours n° 58 proposé ci-dessus, on a alternativement l’égalité :
et
Nous allons poursuivre avec une situation identique et d’ailleurs on retrouvera des égalités présentes dans ce parcours .
Prenons l’égalité avec le paramétrage suivant :
a = 20 + 16x – x² ; b = 2x² + 8x + 40 ; c = 20 – 16x – x² ; d = 2x² – 8x + 40
exemple x = 1 ;
Pour 1 < x < 18 on a
et pour x > 17 , on retrouve l’égalité sous cette forme :
x = 2 ;
x = 3 ;
x = 4 ;
x = 5 ;
x = 6 ;
x = 7 ;
x = 8 ;
x = 9 ;
x = 10 ;
x = 11 ;
x = 12 ;
x = 13 ;
x = 14 ;
x = 15 ;
x = 16 ;
x = 17 ;
x = 18 ;
Plusieurs éléments sont à retenir dans cette liste :
Lorsque x = n , le quadruplet ( a, b, c, d ) devient
ainsi =
= 64
=
= 82
=
= 104
=
= 130
etc …
Soit la suite = ( 64, 82, 104, 130, 160, 194, 232, … )
et la suite = ( 18, 22, 26, 30, 34, 38, … )
définie par avec
alors avec
Soit la suite = ( 32, 34, 40, 50, 64, 82, 104, … )
et la suite = ( 2, 6, 10, 14, 18, 22, … )
définie par avec
alors avec
Soit la suite = ( 48, 59, 68, 75, 80, 83, 84 )
et la suite = ( 11, 9, 7, 5, 3, 1 )
définie par avec
alors avec
Soit la suite = ( 16, 37, 60, 85, 112, 141, 172, … )
et la suite = ( 21, 23, 25, 27, 29, 31, … )
définie par avec
alors avec
Remarque : pour 1 < x < 18
« b » continue la suite
« c » continue la suite
« d » continue la suite
Mais « a » reprend la suite dans l’autre sens à partir de x = 9
et à partir de x = 18 , « a » reprend la suite avec des valeurs négatives
( – 16, – 37, – 60, – 85, – 112, – 141, – 172, … ) .
